Рационал сандарға амалдар қолдану

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды көбейтіп, көбейтіндіні, бөліп бөліндіні және қосуды, азайтуды таба білуге үйрету;

Дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой-өрісін кеңейту. Теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: графапроектор, ноутбук, кеспе қағаздар, оқулық, ребустар, шырпылар.

Сабақтың түрі: Тақырыпты пысықтау, бекіту

Сабақтың типі: Іскерлікті, дағдыны қалыптастыру.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту. Сұрақ – жауап. Ой – қозғау.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастырушылық кезең

А) Оқушылармен сәлемдесу; топқа бөлу.

Б) Сабақ мақсатымен, жоспарымен таныстыру.

Әр оқушы парталас жолдасына, гүлдерге жақсы тілектер жазып, бір - біріне ұсынады.Ол - көңіл күйлерінің жақсы болуы. Сол гүлдер түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлінеді, ребус шешу арқылы топ аттарын шығарады. 

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (2 мин)

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

ІІІ. Қызығушылықты ояту (2 мин)

«Рационал сандар» сөзінің бастапқы әріптерінен өздерінің жақсы қасиеттерін айтып шығу.

Рационал сандарға қолданылатын амалдарды қайталау

 

  1. Деңгейлік тапсырмалар бойынша оқулықпен жұмыс.(20 мин)

А деңгейі №638

В деңгейі №644

С деңгейі №654

 

  1. Топтық жұмыс.«Мергендер сайысы»(10 минут)

Әр топтан бір – бір оқушы шығып, ілулі тұрған шарды жарып, ішіндегі тапсырманы топпен бірлесіп орындайды.

Есептер:

1есеп 5 шырпыдан бесбұрыш құрастырылған. Шырпылардың орнын ауыстыру арқылы бір мезгілде үшбұрыш, төртбұрыш және бесбұрыштан құралған фигура алу керек.

Жауабы:

 

 

 

2-есеп Теңдік дұрыс емес. Бір шырпыны орнын ауыстыру арқылы дұрыс теңдік алыңдар

 

 

Жауабы:

3 есеп Берілген теңдік дұрыс емес. Екі шырпының орнын қозғау арқылы дұрыс теңдік алу керек

VII

------------- = I I

ХІ

ЖауабыХII

------------- = I I

VІ

4-есеп 2 шырпыны қозғап, 5 шаршы шығарыңыз.

Жауабы:

 

 

VII. Қорытындылау (6 минут)

Берілген тапсырмаларды орындап, жауабын әріптермен алмастырғанда «Тәуелсіздікке 2 жыл» деген сөз шығады.

С. 8*(-3)+(-7)=-31 Ә. -2*(-5)-12=-2

З. 3,5-(-0,7)*5=7 Е. 32:(-4)+5=-3

К. 6,4:(-1.6)-9=13 Д. 17-(-12):4=20

Ж. -42:6+10=3 І. 27-(-15):3=32

Т. 5,6:(-4)+0.4=-1 Ы. (6-15):(-0,3)=30

Л. -13+29=16 У. -12:3=-4

2 . -5*(-5) =25

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

 

VIІI. Үйге тапсырма беру. (1 мин)
№655
ХI. Бағалау (2 мин)

Жинаған жетондары бойынша жеке оқушыны бағалау, топты бағалау. 
«3» бағасы – 4 – 5 жетонға,
«4» бағасы – 5 - 6 жетонға,
«5» бағасы – 7 – ден көп жетонға қойылады.

 

 

 

 

1 пікірлер

0 "20 март 2019 16:14" КарГТУ МДиГҚонақтар

Қазақстан Республикасының Алғашқы Президентінің ЖОО
www.kstu.kz

Пікір қалдыру

Есім:*
E-Mail:
  • bowtiesmilelaughingblushsmileyrelaxedsmirk
    heart_eyeskissing_heartkissing_closed_eyesflushedrelievedsatisfiedgrin
    winkstuck_out_tongue_winking_eyestuck_out_tongue_closed_eyesgrinningkissingstuck_out_tonguesleeping
    worriedfrowninganguishedopen_mouthgrimacingconfusedhushed
    expressionlessunamusedsweat_smilesweatdisappointed_relievedwearypensive
    disappointedconfoundedfearfulcold_sweatperseverecrysob
    joyastonishedscreamtired_faceangryragetriumph
    sleepyyummasksunglassesdizzy_faceimpsmiling_imp
    neutral_faceno_mouthinnocent
Кодты еңгізіңіз: *
Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив